учитель української мови та літератури,
філії НВК «Голованівська ЗШ І – ІІІ
ступенів ім.Т. Г. Шевченка – гімназія «Троянська ЗШ»
Формування національної свідомості учнів на уроках
української мови та літератури
Виховання
– вічна проблема. Відколи існує людство, відтоді й дбає про потомство й
продовження роду. Від батьків передається генетичний код, рідна мова,
матеріальна й духовна культура, що забезпечує прогрес суспільства, наступність
і спадкоємність поколінь.
Розвиваючись
із шаленим темпом, життя вносить свої умови при підготовці до нього. На кожному
історичному етапі вчителям доводиться розв’язувати проблеми, що мають пряме
відношення до сьогодення.
Отже, постала проблема усунення
гострих суперечностей між досягненням багатовікового морально-педагогічного
досвіду нашого народу і незадовільним застосуванням його у вихованні дітей. Фактично
прогресивні традиції й національні звичаї духовно-морального, демократичного,
гуманного, господарсько-трудового, культурно-естетичного характеру були
приречені на забуття. Молодь, розгубившись і навіть загубившись у світі ІТ
технологій, поступово втрачає відчуття усвідомлення себе як особистості.