учитель української мови та літератури,
НВК "Голованівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. Т.Г.Шевченка-гімназія"
Диференційований
підхід до домашнього завдання з української мови
(7 клас, тема «Дієслово як частина мови»)
Дібрати і записати
якомога більше прислів’їв і приказок з
дієсловами:
а) теперішнього часу (Правда суду не боїться. Правда очі коле.
Як дбаєш, так і маєш. Лінивий двічі ходить,
скупий двічі платить. Хто пізно ходить, той сам собі шкодить
тощо.);
б) минулого часу (Попав, як швед під Полтавою. Високо літав, та низько сів. Задер носа – і
кочергою не дістанеш тощо.);
в) майбутнього часу (Що посієш, те й пожнеш. Сльозами горю не зарадиш. У дитини заболить пальчик, а в матері серце. З ким поведешся, від того й наберешся тощо.).
в) майбутнього часу (Що посієш, те й пожнеш. Сльозами горю не зарадиш. У дитини заболить пальчик, а в матері серце. З ким поведешся, від того й наберешся тощо.).